14 вещей, которым вы должны научить детей

У детей мало опыта в решении бытовых вопросов и разных проблем. Ребёнок в начальной школе даже не сразу может понять, как собирать портфель. Помочь обрести необходимые навыки должны родители. Наш блогер Николай Архаров делится опытом, как научить детей следовать режиму, разрешать конфликты и даже найти своё хобби.

1. Дети не обладают достаточной силой воли для организации занятий спортом

Утренняя зарядка должна выполняться родителями вместе с детьми ежедневно. Исключение может быть только в случае, если ребёнок занимается в спортивной секции, тогда утренняя зарядка должна делаться по рекомендации тренера. После зарядки – процедуры закаливания. В любое установленное распорядком время (лучше утром) – зарядка для глаз.

2. Дети не в состоянии правильно организовать своё время

Распорядок дня ребёнка – это забота родителей. Его нужно составить вместе с ребёнком, написать на бумаге и повесить или положить на видное место. Родители должны помогать следить за распорядком. Его выполнение нужно сделать таким же спокойным и неизбежным, как восход солнца. В случае срочных дел, не входящих в распорядок, ребёнку нужно подсказать, какие дела из должны быть выполнены непременно, а какими можно пожертвовать.

3. Дети не умеют собирать портфель

Научить этому должны родители. Составьте список того, что должно быть в портфеле на каждый день занятий в соответствии с расписанием. Каждый вечер ребёнок должен убирать из портфеля лишнее и добавлять нужное, по списку. Вы помогаете. Утром собирать портфель точно не стоит. Совместные сборы портфеля нужно продолжать примерно месяц, до появления привычки. Контроль своевременности и правильности сбора нужно периодически проводить в течение всей учёбы в начальной школе.

4. Дети не могут организовать домашку

Да, в этом тоже нужна помощь взрослых. Замерьте время работы и время отвлечений при выполнении домашнего задания (бывает 1:4). Не давайте ребёнку отвлекаться, плавно возвращайте его к учёбе. Научите разбивать уроки на отдельные части: предметы, задания. Приучите погружаться в работу, выполнять выделенную часть работы без отрыва. Делайте короткие перерывы по 5–10 минут (только не пять минут, переходящие в 50). Выработайте у ребёнка ощущение “сделал уроки – и свободен”.

5. Дети не могут вырабатывать навыки, когда за них всё делают родители

Нет большей жестокости, чем вырастить беспомощное существо и бросить его в пучину жизни. На берегу плавать не научишься. Ребёнок должен всегда ощущать вашу поддержку. Нельзя давать чрезмерные для его сил задания (посмотрите фильм “Возвращение”). Вы должны помогать ребёнку преодолевать трудности, но не должны за него учиться и делать другую работу. Если найдёте грань между моментами, когда нужна помощь, и моментами, когда нужна требовательность, можете слово “воспитатель” в отношении себя писать с большой буквы.

6. Дети не могут организовать свой досуг

Ребёнка нужно учить отдыхать. Есть русская пословица: “Бестолковый отдых утомляет хуже работы”. Фокстерьеру, по рекомендации кинологов, нужно пробегать не менее семи километров в день, чтобы оставаться здоровым. Сколько движения нужно ребёнку? В советское время ученик начальной школы гулял в среднем 5–7 часов в день. Сравните современные компьютерные игры по количеству контролируемых объектов и количеству принимаемых решений в минуту с работой авиадиспетчеров. Развивающая роль компьютерных игр – ложь. Развитие идёт на первом уровне игры, далее выполняются действия по шаблону, как на конвейере. Мозг отключается от мыслей и утомляется от однообразия. В семьях, где приняты совместные с детьми интеллектуальные игры, вырастают более успешные дети. Нужно найти осознанный баланс интеллектуального и физического отдыха. Организация досуга детей – задача родителей.

7. Дети не знают, что нужно читать и что нужно смотреть

Книги и кинофильмы для ознакомления должны определяться родителями. Есть поговорка: “Пока не попробуешь, „вкусно“ не скажешь”. А Высоцкий пел:

Если путь прорубая отцовским мечом,

Ты солёные слёзы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал, что почём,

Значит, нужные книги ты в детстве читал.

Тысячи мальчишек, прочитав книгу Каверина “Два капитана”, связали свою жизнь либо с морем, либо с небом. В том числе мой отец, подполковник авиации. Значит, действует. Обсуждение фильмов и книг – прекрасная возможность повлиять на мировоззрение ребёнка и наладить с ним отношения. Не будьте навязчивы. Для начала предложите детям десять лучших фильмов для просмотра и десять книг для чтения, потом пойдёт само собой.

8. Дети не знают, зачем нужно учиться

Первоклассник – достаточно взрослый человек, чтобы задуматься о своём будущем. Ему нужно ненавязчиво помочь в этом. Можно иметь совершенно различный взгляд на цель в жизни, но образование нужно в любом случае. Разговоры об успешных троечниках – ложь. Никто не говорит, что на одного успешного троечника – 20 “севших в лужу”. Кроме того, своего успеха троечники, как правило, достигают за счёт других. В голливудских фильмах – культ профессионала, в Японии – культ профессионала, в Советском Союзе был культ профессионала, в том числе в рабочих профессиях. Если не считать детей очень хорошо обеспеченных родителей, которым будущее обеспечено “по рождению”, и обманщиков всех мастей, уверенная обеспеченная жизнь гарантирована только профессионалу – не важно, в каком деле. Рассказывайте детям об успешных образованных людях на примерах.

Читайте также по теме:

9. Дети не могут сами себя подготовить к школе

Самостоятельный – значит, готов к школе. Читать и писать могут научить и в школе, но ребёнок должен уметь себя обслуживать:

завязывать шнурки и застёгивать молнии на одежде;
уметь выполнять правила гигиены;
не терять свои вещи.

10. Дети не знают норм общения

Основная причина стресса детей в школе – неумение общаться. Искусству общения человек учится всю жизнь. Агрессор, забитая тихоня, хвастун, клоун, попрошайка, нытик, эгоист – таким детям всегда тяжело живётся в коллективе. Борьба со школьными правилами не легче борьбы с ветряными мельницами, причём с той же эффективностью. При “разборе полётов” всегда спрашивайте у ребёнка, чего он хотел добиться в общении и что получилось. Пусть анализирует. Учите детей гасить конфликты, а не создавать их. Учите детей вежливости. Слова “честь” и “достоинство” не должны быть для ребёнка пустым звуком. Объясните, что тот, кто всегда тянет всё на себя, может выиграть в мелочи, но когда дело дойдёт до действительно серьёзных вещей, все будут против него.

11. Дети не могут распоряжаться домашними деньгами

Не экономьте на детской самооценке. Несвоевременная оплата еды в столовой – это психологическая травма для ребёнка. Он вынужден оправдываться за вас. Экскурсии, концерты – ребёнок должен быть в коллективе, не ставьте его в положение “все уехали”. Платные конкурсы, олимпиады – дайте ребёнку возможность проявить себя. Грамоты, сертификаты, даже просто похвала для него важнее побрякушек и безделушек. Научите ребёнка ценить в людях моральные качества.

12. Дети не всегда могут выбрать своё увлечение

Они не могут сами записываться в кружки и секции, особенно платные. Все дети талантливы по-своему. Дайте им возможность попробовать себя в разных сферах. Не заставляйте детей выполнять ваши детские мечты. Дети имеют право на свои желания и мечты. Учтите, если ребёнок чем-то занимается по вашей “настойчивой рекомендации”, он может бояться огорчить вас, сказав, что ему это не нравится. Будьте внимательны. Не запрещайте детям участвовать в тех кружках и секциях, в которых они хотят. Если хотите увлечь тем, что нравится вам, делайте это ненавязчиво. Лучше, если вы будете заниматься этим совместно с ребёнком.

13. Есть вопросы, на решение которых у детей не хватает компетенции

Не загружайте детей невыполнимыми задачами. Контроль питания детей в школе, разборки с родителями агрессивных детей – это ваши задачи. Защищайте своих детей, но помните: защищая лодыря, драчуна, вруна, вы из ребёнка можете сделать монстра. Первыми под раздачу вскоре попадёте вы. Учтите, война с учителем (так же как и между родителями) ведётся на духовном поле ребёнка. Постарайтесь не превратить душу ребёнка в выжженную, вытоптанную пустыню. Пепел не горит. Если у ребёнка есть проблемы со здоровьем, обязательно поставьте учителя в полную известность о проблемах. Диета, лекарства, аллергены, первая помощь при приступах – в кризисных ситуациях учитель должен знать, что делать.

14. Дети не умеют решать проблемы взрослых

Ну нет у детей ни опыта, ни средств, ни навыков решения взрослых проблем. На жеребятах никто не пашет – личное наблюдение. Ваши ссоры – это ваши ссоры. Ваши профессиональные проблемы – это ваши проблемы. Ваши финансовые проблемы – это ваши проблемы. Проблемы с вашим здоровьем – это ваши проблемы. Если появляется необходимость посвятить ребёнка в какую-то из ваших проблем, постарайтесь сделать это как можно мягче. Подумайте, что вам дороже: решение проблемы или психическое здоровье ребёнка.

Читайте также: Спальня по фэн-шуй

14 вещей, которые каждый родитель должен рассказать своему ребенку

14 вещей, которые каждый родитель должен рассказать своему ребенку
(«Psychology-General»)

Сам Эван скромно утверждает, что отец из него никудышный. Он даже составил список из 14 вещей, которым, по его мнению, обязан научить своих детей каждый отец. И заявляет, что очень старается, но пока не следует даже половине из этого списка.

«Помню, когда я услышал эту фразу, в руках у меня была упаковка из шести банок пива.
«Я беременна», — сказала она. Слова, которые — я прекрасно знал это — однажды прозвучат, прозвучали теперь. Но я не думал, что так скоро! И я всегда представлял, что услышу это, стоя на залитом солнцем крылечке под ласковым ветром, покачивающим туда-сюда старые деревянные качели. Ну, или как-то так!

Знаете, требуется какое-то время, чтобы переварить такие новости. И в этот момент чувствуешь, как сильно ты не готов к тому, чтобы нести ответственность за другое живое существо. Как сильно ты напуган!

Это, конечно, заставляет тебя пересмотреть свои ценности и приоритеты.

А заодно подумать над тем, что ты будешь говорить своему ребенку, когда он сам научится говорить и начнет спрашивать.

И я составил список таких жизненных истин, но теперь думаю, что я ужасный отец. Потому что я вдруг обнаружил, что все те вещи, которые я хочу видеть в своем ребенке, напрочь отсутствуют во мне самом. И все же вот они.

1. Вы не обязаны нравиться всем подряд. Всегда высказывайте свою позицию, когда знаете, что правы. Говорите друзьям правду, даже если они не хотят ее слышать. Не поддакивайте и не смейтесь над глупыми шутками. Даже из вежливости.
2. Учитесь усердно. Даже не для того, чтобы зарабатывать много или хвастаться «корочками». Просто однажды вы оглянетесь назад в свое прошлое и поймете: да, этими знаниями я могу гордиться.
3. Прибирайтесь в комнате. Видите вон ту кучу грязной одежды рядом с моей кроватью? Вы просто не представляете, как ужасно я себя чувствую, глядя на нее. Вы удивитесь, как простой порядок в комнате может заставить вас чувствовать себя невероятно довольным.
4. Всегда заканчивайте то, что начали. Я, например, могу вас научить хорошо играть на гитаре, фотографировать или показывать карточные фокусы. Но только «хорошо», а не «великолепно». Поэтому если чувствуете, что у вас к чему-то талант, не растеряйте его.
5. Не зацикливайтесь на своей внешности, полюбите себя такими, какие вы есть. Субкультуры — это нормально и здорово, когда вы молоды, но помните о золотой середине: экспериментируйте, но не впадайте в крайности.
6. Следите за своим телом, поскольку оно у вас одно. Чистите зубы каждый день. И не пейте много газировки и энергетиков. Кариес просто так не лечится.
7. Заставляйте себя постоянно узнавать что-нибудь новое. Знаю, что детишки, которые учились за границей, обычно ведут себя немного спесиво. Но я также знаю, что когда они взахлеб рассказывают о лете где-нибудь в Испании, вы только для виду утомленно закатываете глаза. А сами завидуете, потому что все каникулы провели перед телевизором.
8. Не относитесь с презрением к бездомным людям. Они не собираются вас грабить, правда. Будьте выше такого отношения: уважайте их. Купите бомжу сэндвич, если у вас есть лишние деньги, или подайте ему немного мелочи.
9. Внимательнее относитесь к новостям, особенно политическим. Не тратьте все свободное время в социальных сетях или перед телевизором за просмотром фильмов или спортивных передач. Уделяйте внимание тому, что действительно важно: будьте всегда хорошо информированы и начитаны.
10. Будьте жестче. Не плывите по течению, а найдите свою нишу и станьте лучшим в ней. Поверьте, в мире полным-полно людей, у которых есть Большая Мечта. Но, вместо того чтобы идти к ней, они трусливо просиживают жизнь за какой-нибудь нелюбимой работой. Не будьте одними из них.

11. Никогда, слышите? Никогда не пишите СМС за рулем. Не бывает ничего такого, что не могло бы подождать пару минут. Я серьезно.
12. Семья всегда должна быть на первом месте. Когда вы нужны своей семье, просто будьте с ней. И не пытайтесь найти причину для того, чтобы лишний раз не съездить к родителям: они все, что у вас есть.
13. Никогда не мечтайте быть кем-то другим. Не завидуйте людям вокруг, не представляйте: «Ах, если бы я только был на его/ее месте!» Смиритесь со своими поражениями: они бывают у всех.
14. Если что-то из этого списка не получится. даже если ничего из списка не получится, помните: я вас люблю. Я всегда буду вас любить. Мы всегда будем вас любить”.

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

14 вещей, которые каждый родитель должен рассказать своему ребенку.

Американский писатель Эван Портер утверждает: все, что вы говорите своему ребенку, имеет значение. Любая мелочь, любая мысль, совет или подсказка западут в голову на всю жизнь, так что, прежде чем сказать, всегда думайте дважды.
Сам Эван скромно утверждает, что отец из него никудышный. Он даже составил список из 14 вещей, которым, по его мнению, обязан научить своих детей каждый отец. И заявляет, что очень старается, но пока не следует даже половине из этого списка.
«Помню, когда я услышал эту фразу, в руках у меня была упаковка из шести банок пива.
«Я беременна», — сказала она. Слова, которые — я прекрасно знал это — однажды прозвучат, прозвучали теперь. Но я не думал, что так скоро! И я всегда представлял, что услышу это, стоя на залитом солнцем крылечке под ласковым ветром, покачивающим туда-сюда старые деревянные качели… Ну, или как-то так!
Знаете, требуется какое-то время, чтобы переварить такие новости. И в этот момент чувствуешь, как сильно ты не готов к тому, чтобы нести ответственность за другое живое существо. Как сильно ты напуган!
Это, конечно, заставляет тебя пересмотреть свои ценности и приоритеты. А заодно подумать над тем, что ты будешь говорить своему ребенку, когда он сам научится говорить и начнет спрашивать.
И я составил список таких жизненных истин, но теперь думаю, что я ужасный отец. Потому что я вдруг обнаружил, что все те вещи, которые я хочу видеть в своем ребенке, напрочь отсутствуют во мне самом. И все же вот они.

25 важных вещей, которым стоит научить детей

В зарождении каких-то из них мы не будем участвовать, их продиктует природа и среда, окружающая ребенка

Прямо сейчас на наших глазах привычки приобретают наши дети. В зарождении каких-то из них мы не будем участвовать, их продиктует природа и среда, окружающая ребенка. Но есть вещи, которым мы можем научить детей в раннем возрасте, чтобы эти полезные навыки в будущем помогали им взаимодействовать с другими людьми и облегчали жизнь.

Быть вежливым. Еще никогда употребление слов «спасибо», «пожалуйста», и умение пожелать доброго вечера не приносило вреда. Напротив, хорошие манеры и доброжелательное поведение упрощают отношения между незнакомыми людьми, украшают любой разговор, открывают не поддающиеся на первый взгляд двери.

Уметь говорить «нет». Незнакомцу по дороге из школы, который предлагает пройти вместе с ним в неизвестном направлении. Однокласснику, что постоянно одалживает вещи и не отдает их без напоминания. Ровеснику, предлагающему выпить коктейль на школьной дискотеке. Ребенок должен понимать, что вежливость – прекрасное качество, но им нужно уметь жертвовать в целях собственной безопасности, самоуважения и уважения к своему личному времени.

Соблюдать гигиену. Если с юных лет приучить ребенка заботиться о чистоте своего тела: мыть руки после улицы, чистить зубы два раза в день, регулярно стричь ногти, принимать душ и пользоваться средствами гигиены, в будущем эта привычка сослужит хорошую службу. Все любят иметь дело с опрятными людьми.

Не опаздывать. Непунктуальность – один из самых больших раздражителей. Она может подводить и ученика в школе, и офисного работника, поэтому с медлительными детьми стоит с раннего возраста взять за правило выходить из дома на десять минут раньше, готовить одежду и учебники с вечера, чтобы избежать утренней суматохи, а также самим родителям показывать пример прихода к назначенному времени на дни рождения, дружеские встречи или к врачу.

Соблюдать правила безопасности. Жизненно важные правила необходимо выработать до автоматизма, пока дети еще маленькие и, если нужно, повторять их сотни раз, пока не впечатаются в памяти: не перебегать дорогу на красный свет, не играть на проезжей части, пользоваться электроприборами согласно инструкции, аккуратно обращаться с огнем.

Уметь слушать. Это одно из важнейших умений, которое пригодится и в школе (воспринимать информацию), и в работе (проходить собеседования, вести переговоры), и в межличностных отношениях. Поэтому родителям важно самим внимательно слушать детей. А также учить их ждать очереди, чтобы высказаться, не перебивать старших и быть внимательными.

Сосредотачиваться. Сейчас о прокрастинации говорят с некоторым вызовом и бравадой. А меж тем и современные дети, и взрослые утрачивают способность быть усидчивым, концентрироваться на одной задаче и доходить до сути. Мы можем научить детей отсекать лишнее, не отвлекаться на мелочи, сосредоточиваться на одном деле, а по его завершении приниматься за другое.

Класть вещи на место. Приучая ребенка убирать за собой игрушки и вешать на место одежду, в которой он пришел из школы, можно уменьшить энтропию разбросанных вещей сейчас и в будущем.

Извиняться. Важно не относиться к ошибкам как к чему-то постыдному, не вырабатывать у ребенка чувство стыда за любую оплошность. Но ввести в лексикон простое слово «извините», когда наступил кому-то на ногу, нечаянно толкнул или обидел, необходимо. Это слово ребенок должен слышать и от родителей. Способность попросить прощения у того, кому сделал больно, поможет не только наладить отношения, но и снять тяжелый груз с души, когда чувствуешь свою неправоту.

Читать. Читающему человеку никогда не будет скучно, литература поможет и с кругозором, и с грамотностью. Поэтому, чем раньше в руках ребенка появятся книги, тем интереснее и богаче будет его жизнь.

Питаться правильно. Дети перенимают пищевые привычки от родителей, поэтому если хочется, чтобы малыши ели здоровую пищу, начинать стоит с себя и с того, что мы ставим на стол. Привередливые дети и из правильного продуктового набора составят список исключений, но все-таки, если в родительском рационе присутствуют только полуфабрикаты и сладости, сложно представить, чтобы ребенку захотелось съесть овощной салат или кусок рыбы.

Знакомиться. Начиная с детского сада можно учить ребенка подходить к другим детям и спрашивать, можно ли поиграть вместе. В первое время родитель может брать на себя функцию лидера и сам интересоваться у ребенка, играющего рядом на площадке, как его зовут, чтобы дети слышали и запоминали, как заводить новые знакомства и дружбу.

Уважать личное пространство. Некоторым тактильным детям ничего не стоит познакомиться с человеком и через пять минут сидеть на его коленках. Но совсем не многие люди готовы радостно принять столь доверительное к себе отношение. Поэтому и открытых, тактильных детей нужно мягко учить понятию личного пространства, подсказывать, как близко можно подходить во время разговора с незнакомым человеком, кого можно смело обнимать и трогать, а кого это может поначалу испугать.

Выражать свои чувства. В стрессовых ситуациях и родителям, и детям важно обозначать, что с ними происходит. И когда случаются ссоры, нужно обязательно рассказывать о своих чувствах и учить детей говорить, что им больно, обидно, неприятно или страшно. Умение выражать чувства поможет не закрываться и не держать переживания внутри.

Задавать вопросы. В возрасте почемучек необходимо поощрять детские вопросы и обязательно удовлетворять любознательность. Тогда в дальнейшем дети не побоятся задавать вопросы учителю, захотят узнавать природу тысяч важных вещей и тем самым будут проявлять свое неравнодушие к окружающему миру.

Уметь сострадать и сочувствовать. Помощь больному котенку, покупка продуктов для одинокого соседа, благотворительный взнос позволят ребенку понять, что он в этом мире не один. Честный разговор о сложных жизненных ситуациях и чужой боли помогут научиться ставить себя на место других людей и понимать, как по-разному могут складываться обстоятельства.

Содержать вещи в порядке. Умение организовать школьные принадлежности, аккуратно раскладывать одежду в шкафу, рассортировать свои творческие материалы здорово упрощает быт. Родители сами могут решить, с какого возраста доверить детям уборку своей территории, но до того, как этот вопрос окончательно положить под детскую ответственность, помощь по дому должна войти в привычку.

Готовить еду. Дети, которые умеют сделать бутерброд и простой салат, легко осваиваются в походах, могут помочь на семейных пикниках да и просто не чувствуют себя беспомощными, если родитель занят или неважно себя чувствует.

Делать зарядку. Здорово, когда спорт с детства – часть жизни. Но если ваш ребенок больше тянется не к секциям и бассейну, а к книгам и моделированию, то даже простая привычка делать по утрам зарядку поможет проснуться, привести мышцы в тонус и быть со спортом если не на дружеской, то хотя бы на приятельской ноге.

Выступать на публике. Как бы ни противились некоторые родители муштре на детсадовских утренниках, наивные четверостишия про зайчиков и елочку пушистую – это первый опыт публичных выступлений, которые будут практиковаться в школе и институте, а во многих случаях и на работе. Умению справиться со страхом выступлений психологи посвящают тома книг, мы же можем подбадривать и радоваться сначала стишкам для Деда Мороза, а в школьные годы – помогать продумывать концепцию выступлений и настраивать детей на успех.

Понимать природу денег. Первое представление о деньгах ребенок получит, играя в магазин, но настоящую цену заработанному он узнает не скоро. Родительская задача – до вступления детей в самостоятельную жизнь обучить их финансовой грамотности. Каждый сам решит, что именно нужно знать: как вести бюджет, оплачивать счета, экономить, откладывать часть дохода или инвестировать его. Важно, чтобы, начав зарабатывать деньги, дети понимали, как умело ими распоряжаться.

Верить в лучшее. Оптимистам все-таки легче живется, в конце их тоннеля всегда есть свет. Мы не можем повлиять на то, какой темперамент достанется нашим детям, но можем вселять уверенность в загрустивших меланхоликов, настраивать их на лучшее, верить в своих детей и собственным примером демонстрировать позитивное отношение к жизни.

Доводить дело до конца. Упорство и нежелание бросать на полпути то, что не получается – не самое распространенное детское качество. Но его все-таки стоит развивать, ведь в будущем предстоит встретиться с задачами, которые нельзя будет бросить, как недостроенную башню. Чтобы ребенок учился добиваться поставленной цели, нужно давать ему простые задания и постепенно повышать их сложность. А при возникновении трудностей показывать, как можно просить о помощи, как искать способ решения проблем и доводить начатое до конца. И обязательно дать прочувствовать удовлетворение от хорошо проделанной и завершенной работы.

Делиться. Сейчас нередко говорят о том, что не стоит заставлять ребенка делиться вещами, если он этого не хочет. И, в общем, с этим сложно не согласиться, достаточно лишь спроецировать на себя ситуацию, когда нас, взрослых, попросят отдать кому-то вещь, которая нужна самим. Но все-таки есть большой человеческий смысл в том, чтобы уметь разделить то, что у тебя есть, с другим человеком. Еще Джек Лондон писал, что милосердие – это кость, поделенная с собакой, когда ты голоден не меньше ее.

Заботиться о близких. Видеть, что кому-то необходима забота и участие (живущей одной бабушке, заболевшей тете, другу, сломавшему руку), и просто так предложить свою помощь – очень важно и для дружбы, и для будущей семейной жизни, и для того, чтобы, став родителем самому, уметь безусловно отдавать свою любовь, время и силы детям, не задумываясь о том, что получишь взамен.

Новое видео:

14 вещей, которым вы должны научить детей

1. Дети не обладают достаточной силой воли для организации занятий спортом

Утренняя зарядка должна выполняться родителями вместе с детьми ежедневно. Исключение может быть только в случае, если ребёнок занимается в спортивной секции, тогда утренняя зарядка должна делаться по рекомендации тренера. После зарядки — процедуры закаливания. В любое установленное распорядком время (лучше утром) — зарядка для глаз.

2. Дети не в состоянии правильно организовать своё время

Распорядок дня ребёнка — это забота родителей. Его нужно составить вместе с ребёнком, написать на бумаге и повесить или положить на видное место. Родители должны помогать следить за распорядком. Его выполнение нужно сделать таким же спокойным и неизбежным, как восход солнца. В случае срочных дел, не входящих в распорядок, ребёнку нужно подсказать, какие дела из должны быть выполнены непременно, а какими можно пожертвовать.

3. Дети не умеют собирать портфель

4. Дети не могут организовать домашку

Да, в этом тоже нужна помощь взрослых. Замерьте время работы и время отвлечений при выполнении домашнего задания (бывает 1:4). Не давайте ребёнку отвлекаться, плавно возвращайте его к учёбе. Научите разбивать уроки на отдельные части: предметы, задания. Приучите погружаться в работу, выполнять выделенную часть работы без отрыва. Делайте короткие перерывы по 5–10 минут (только не пять минут, переходящие в 50). Выработайте у ребёнка ощущение «сделал уроки — и свободен».

5. Дети не могут вырабатывать навыки, когда за них всё делают родители

Нет большей жестокости, чем вырастить беспомощное существо и бросить его в пучину жизни. На берегу плавать не научишься. Ребёнок должен всегда ощущать вашу поддержку. Нельзя давать чрезмерные для его сил задания (посмотрите фильм «Возвращение»). Вы должны помогать ребёнку преодолевать трудности, но не должны за него учиться и делать другую работу. Если найдёте грань между моментами, когда нужна помощь, и моментами, когда нужна требовательность, можете слово «воспитатель» в отношении себя писать с большой буквы.

6. Дети не могут организовать свой досуг

Ребёнка нужно учить отдыхать. Есть русская пословица: «Бестолковый отдых утомляет хуже работы». Фокстерьеру, по рекомендации кинологов, нужно пробегать не менее семи километров в день, чтобы оставаться здоровым. Сколько движения нужно ребёнку? В советское время ученик начальной школы гулял в среднем 5–7 часов в день. Сравните современные компьютерные игры по количеству контролируемых объектов и количеству принимаемых решений в минуту с работой авиадиспетчеров. Развивающая роль компьютерных игр — ложь. Развитие идёт на первом уровне игры, далее выполняются действия по шаблону, как на конвейере. Мозг отключается от мыслей и утомляется от однообразия. В семьях, где приняты совместные с детьми интеллектуальные игры, вырастают более успешные дети. Нужно найти осознанный баланс интеллектуального и физического отдыха. Организация досуга детей — задача родителей.

7. Дети не знают, что нужно читать и что нужно смотреть

Книги и кинофильмы для ознакомления должны определяться родителями. Есть поговорка: «Пока не попробуешь, „вкусно“ не скажешь». А Высоцкий пел:

Если путь прорубая отцовским мечом,

Ты солёные слёзы на ус намотал,

Если в жарком бою испытал, что почём,

Значит, нужные книги ты в детстве читал.

Тысячи мальчишек, прочитав книгу Каверина «Два капитана», связали свою жизнь либо с морем, либо с небом. В том числе мой отец, подполковник авиации. Значит, действует. Обсуждение фильмов и книг — прекрасная возможность повлиять на мировоззрение ребёнка и наладить с ним отношения. Не будьте навязчивы. Для начала предложите детям десять лучших фильмов для просмотра и десять книг для чтения, потом пойдёт само собой.

8. Дети не знают, зачем нужно учиться

Первоклассник — достаточно взрослый человек, чтобы задуматься о своём будущем. Ему нужно ненавязчиво помочь в этом. Можно иметь совершенно различный взгляд на цель в жизни, но образование нужно в любом случае. Разговоры об успешных троечниках — ложь. Никто не говорит, что на одного успешного троечника — 20 «севших в лужу». Кроме того, своего успеха троечники, как правило, достигают за счёт других. В голливудских фильмах — культ профессионала, в Японии — культ профессионала, в Советском Союзе был культ профессионала, в том числе в рабочих профессиях. Если не считать детей очень хорошо обеспеченных родителей, которым будущее обеспечено «по рождению», и обманщиков всех мастей, уверенная обеспеченная жизнь гарантирована только профессионалу — не важно, в каком деле. Рассказывайте детям об успешных образованных людях на примерах.

9. Дети не могут сами себя подготовить к школе

Самостоятельный — значит, готов к школе. Читать и писать могут научить и в школе, но ребёнок должен уметь себя обслуживать:

завязывать шнурки и застёгивать молнии на одежде;
уметь выполнять правила гигиены;
не терять свои вещи.

У ребёнка должна быть развита мелкая моторика. Мелкие конструкторы, мозаики и тому подобное вам помогут. Ребёнок должен уметь запоминать стихи. Нужно твёрдо знать, где верх-низ, право-лево. Правильная речь — залог правильного письма. Логопеды вам в помощь. Учиться никогда не поздно.

10. Дети не знают норм общения

Основная причина стресса детей в школе — неумение общаться. Искусству общения человек учится всю жизнь. Агрессор, забитая тихоня, хвастун, клоун, попрошайка, нытик, эгоист — таким детям всегда тяжело живётся в коллективе. Борьба со школьными правилами не легче борьбы с ветряными мельницами, причём с той же эффективностью. При «разборе полётов» всегда спрашивайте у ребёнка, чего он хотел добиться в общении и что получилось. Пусть анализирует. Учите детей гасить конфликты, а не создавать их. Учите детей вежливости. Слова «честь» и «достоинство» не должны быть для ребёнка пустым звуком. Объясните, что тот, кто всегда тянет всё на себя, может выиграть в мелочи, но когда дело дойдёт до действительно серьёзных вещей, все будут против него.

11. Дети не могут распоряжаться домашними деньгами

Не экономьте на детской самооценке. Несвоевременная оплата еды в столовой — это психологическая травма для ребёнка. Он вынужден оправдываться за вас. Экскурсии, концерты — ребёнок должен быть в коллективе, не ставьте его в положение «все уехали». Платные конкурсы, олимпиады — дайте ребёнку возможность проявить себя. Грамоты, сертификаты, даже просто похвала для него важнее побрякушек и безделушек. Научите ребёнка ценить в людях моральные качества.

12. Дети не всегда могут выбрать своё увлечение

Они не могут сами записываться в кружки и секции, особенно платные. Все дети талантливы по-своему. Дайте им возможность попробовать себя в разных сферах. Не заставляйте детей выполнять ваши детские мечты. Дети имеют право на свои желания и мечты. Учтите, если ребёнок чем-то занимается по вашей «настойчивой рекомендации», он может бояться огорчить вас, сказав, что ему это не нравится. Будьте внимательны. Не запрещайте детям участвовать в тех кружках и секциях, в которых они хотят. Если хотите увлечь тем, что нравится вам, делайте это ненавязчиво. Лучше, если вы будете заниматься этим совместно с ребёнком.

13. Есть вопросы, на решение которых у детей не хватает компетенции

Не загружайте детей невыполнимыми задачами. Контроль питания детей в школе, разборки с родителями агрессивных детей — это ваши задачи. Защищайте своих детей, но помните: защищая лодыря, драчуна, вруна, вы из ребёнка можете сделать монстра. Первыми под раздачу вскоре попадёте вы. Учтите, война с учителем (так же как и между родителями) ведётся на духовном поле ребёнка. Постарайтесь не превратить душу ребёнка в выжженную, вытоптанную пустыню. Пепел не горит. Если у ребёнка есть проблемы со здоровьем, обязательно поставьте учителя в полную известность о проблемах. Диета, лекарства, аллергены, первая помощь при приступах — в кризисных ситуациях учитель должен знать, что делать.

14. Дети не умеют решать проблемы взрослых

Ну нет у детей ни опыта, ни средств, ни навыков решения взрослых проблем. На жеребятах никто не пашет — личное наблюдение. Ваши ссоры — это ваши ссоры. Ваши профессиональные проблемы — это ваши проблемы. Ваши финансовые проблемы — это ваши проблемы. Проблемы с вашим здоровьем — это ваши проблемы. Если появляется необходимость посвятить ребёнка в какую-то из ваших проблем, постарайтесь сделать это как можно мягче. Подумайте, что вам дороже: решение проблемы или психическое здоровье ребёнка.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

14 вещей, которые каждый родитель должен рассказать своему ребенку

“Помню, когда я услышал эту фразу, в руках у меня была упаковка из шести банок пива. “Я беременна”, — сказала она. Слова, которые – я прекрасно знал это – однажды прозвучат, прозвучали теперь. Но я не думал, что так скоро! И я всегда представлял, что услышу это, стоя на залитом солнцем крылечке под ласковым ветром, покачивающим туда-сюда старые деревянные качели… Ну, или как-то так!

Это, конечно, заставляет тебя пересмотреть свои ценности и приоритеты. А заодно подумать над тем, что ты будешь говорить своему ребенку, когда он сам научится говорить и начнет спрашивать.

Во-первых, дети: вы не обязаны нравиться всем подряд. Всегда высказывайте свою позицию, когда знаете, что правы. Говорите друзьям правду, даже если они не хотят ее слышать. Не поддакивайте и не смейтесь над глупыми шутками. Даже из вежливости.

Во-вторых, дети: учитесь усердно. Даже не для того, чтобы зарабатывать много или хвастаться “корочками”. Просто однажды вы оглянитесь назад в свое прошлое и поймете: да, этими знаниями я могу гордиться.

В-третьих, дети: прибирайтесь в комнате. Видите вон ту кучу грязной одежды рядом с моей кроватью? Вы просто не представляете, как ужасно я себя чувствую, глядя на нее. Вы удивитесь, как простой порядок в комнате может заставить вас чувствовать себя ужасно довольным.

В-четвертых, дети: всегда заканчивайте то, что начали. Я, например, могу вас научить хорошо играть на гитаре, фотографировать или показывать карточные фокусы. Но только «хорошо», а не «великолепно». Поэтому если чувствуете, что у вас к чему-то талант, не растеряйте его.

В-пятых, дети: не зацикливайтесь на своей внешности, полюбите себя такими, какие вы есть. Субкультуры – это нормально и здорово, когда вы молоды, но помните о золотой середине: экспериментируйте, но не впадайте в крайности.

В-шестых, дети: следите за своим телом, поскольку оно у вас одно. Чистите зубы каждый день. И не пейте много газировки и энергетиков. Кариес просто так не лечится.

В-седьмых, дети: заставляйте себя постоянно узнавать что-нибудь новое. Знаю, что детишки, которые учились за границей, обычно ведут себя немного спесиво. Но я также знаю, что когда они взахлеб рассказывают о лете где-нибудь в Испании, вы только для виду утомленно закатываете глаза. А сами завидуете, что все каникулы провели перед телевизором.

В-восьмых, дети: не относитесь с презрением к бездомным людям. Они не собираются вас грабить, правда. Будьте выше такого отношения: уважайте их. Купите бомжу сэндвич, если у вас есть лишние деньги, или подайте ему немного мелочи.

В-девятых, дети: внимательнее относитесь к новостям, особенно политическим. Не тратьте все свободное время в социальных сетях или перед телевизором за просмотром фильмов или спортивных передач. Уделяйте внимание тому, что действительно важно: будьте всегда хорошо информированы и начитаны.

В-десятых, дети: будьте жестче. Не плывите по течению, а найдите свою нишу и станьте лучшим в ней. Поверьте, в мире полным-полно людей, у которых есть Большая Мечта. Но вместо того, чтобы идти к ней, они трусливо просиживают жизнь за какой-нибудь нелюбимой работой. Не будьте одними из них.

В-одиннадцатых, дети: никогда, слышите? Никогда не пишите СМСок за рулем. Не бывает ничего такого, что не могло бы подождать пару минут. Я серьезно.

В-двенадцатых, дети: семья всегда должна быть на первом месте. Когда вы нужны своей семье, просто будьте с ней. И не пытайтесь найти причину для того, чтобы лишний раз не съездить к родителям: они все, что у вас есть.

В-тринадцатых, дети: никогда не мечтайте быть кем-то другим. Не завидуйте людям вокруг, не представляйте: “Ах, если бы я только был на его/её месте!” Смиритесь со своими поражениями: они бывают у всех.

И в-четырнадцатых, дети: если что-то из это списка не получится…даже если ничего из списка не получится, помните: я вас люблю. Я всегда буду вас любить. Мы всегда будем вас любить”.

Основные вещи, о которых вы должны рассказать детям до 18 лет

Дети постоянно познают окружающий мир, сталкиваясь с жизненными задачами и проблемами. О чем вы должны рассказать своим ДЕТЯМ, когда они проходят определенные этапы взросления. Инструкция для родителей.

Для того, чтобы получить водительские права, нужно учиться и сдавать экзамены (часто — с трудом и пересдачами). Но для того, чтобы стать родителем, на права не сдают. А ведь для воспитания детей требуется мудрость, спокойствие, доброта и вся любовь, на которую вы только способны. Поэтому прислушайтесь к этим советам.

Вот о чем лучше знать вашему ребенку к определенному возрасту

До 7 лет

К этому моменту лучше научиться быть самостоятельным, принимать во внимание чувства других людей и уметь с ними договариваться (как со взрослыми, так и с ровесниками).

Важно знать имена всех близких и точный домашний адрес. Знать, где работают мама и папа.

Знать правила поведения в обществе и на улице: не разговаривать с незнакомцами, не соглашаться пойти посмотреть щенков и так далее.

Не стесняться взрослых. Не бояться задать вопрос или узнать, почему ты должен поступить именно так.

7-9 лет

Уметь готовить несложную пищу. Уметь обращаться с огнем и знать что нужно, и что опасно. Знать телефоны экстренных служб.

Следить за временем и учиться делать все вовремя. Пора знать ПДД и переходить дорогу по правилам, даже одному.

Знать основы этикета (например, поведение за столом).

Учиться содержать свою комнату хотя бы в относительном порядке.

10–13 лет

Знать о том, какие бывают опасности в интернете и вообще уметь им пользоваться правильно. Не доверять свои данные незнакомцам и не открывать сомнительные ссылки. Уметь обращаться с деньгами на базовом уровне (возможно, лучше уже завести свою карту, чтобы ребенок учился управлять финансами. Сейчас у банков есть предложения для детей: карты, привязанные к картам родителей).

Лучше управлять своим временем: не засиживаться в телефоне, компьютере и телевизоре. Помогать по дому и делать более сложные дела: приготовление гарниров, помощь маме с готовкой и мытьем посуды.

Уметь поддерживать в порядке и чистоте свою комнату.

Хорошо, если у вас есть животное: можно научить ребенка забоиться о более слабых. Приучить его к тому, что собаку нужно гулять несколько раз в день. И кормить как подобает.

Знать основы полового воспитания. Откуда и почему берутся дети, какие бывают инфекции, знать о правилах защиты.

14–16 лет

Знать о вреде наркотиков и алкоголя. Уже совершенно точно знать все про секс и правила защиты, четко представлять себе последствия.

Знать кое-что о межличностных отношениях, учиться не быть эгоистом и прислушиваться к чувствам других людей. Выстраивать прочные и доверительные отношения с противоположным полом. Если расставаться — то расставаться достойно и спокойно.

Учиться не нервничать по пустякам, не бояться обратиться за помощью к взрослым в трудной ситуации. Научиться выражать свои чувства и говорить о них.

17–18 лет

Учиться расставлять приоритеты. Распределять нагрузку по учебе: что ты должен сделать в первую очередь? Что не можешь не сделать? Что можно сделать быстро или не делать вообще?

Уметь отличать ложные ценности от настоящих. Не горевать по пустякам, быть рассудительным и спокойным. К этому моменту хорошо бы уметь спокойно разрешать конфликты и не рисковать по пустякам.опубликовано econet.ru.

Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.
Подпишитесь на наш ФБ: